La luz de la noche. SoneTo II

Poema basado en la canción de Clara Montes: "Soneto a la Luna" de Antonio Gala

LA LUNA

La luna nos buscó a los dos,

una noche para hablar de amores,

borró de todo el cielo los colores

al terminar de hablar no te quise decir adiós.

Luego escuché desde mi habitación,

que la luna tiene poderes,

que hace magia entre los seres 

y vi su carta en el fondo de un cajón.

Vente conmigo, salgamos al anochecer,

esta noche saldré entre sombras,

por si la luna me hace desaparecer.

Dios y sus cosas son como rosas,

De repente el mundo rodó y se despertó,

Dos manos se juntaron, para volar como gaviotas.

De "HisTorias que paSan Bajo la LuNa"

La luz de la luna 

 

" OJaLá" PoeMa InviTaDo I. JeSúS GuaLLar

JeSús GuaLLar Maestro del CEIP MaesTRO D. PEDro ORóS De MOveRA nos envía SU COLABORACIÓN. 

La esTRUctura es senCiLLa. Elige canción, escriBE PoeMA, lo MOntA en unA HERRAMIENTA 2.0 Y NOS LO envía. Muchas Gracias Jesús @JGUALLARLES

Ojalá se borre la imagen del pasado de muerte. Ojalá que desaparezca el desconsuelo del mundo. Tal vez nazca un futuro de esperanza para los que algún día la perdieron.

OJALÁ

Tal vez… 

Ojalá se llene la tierra con sonrisas.

 Ojalá deje de gobernar el sin sentido, para siempre. 

Ojalá la luz se vuelva a encender y suene una canción. Tal vez… 

 Ojalá todas las voces suban al cielo gritando libertad. 

Tal vez camine la gente confiada por senderos de melodías

y nazca la esperanza en los ojos de la luna

 que hoy nos clava su mirada triste en la nuca. 

Ojalá la luz se vuelva a encender y suene una canción.

 Ojalá todas las aves canten en el mismo idioma. 

Tal vez…

JeSús GuaLLar

EnRóllate con la PalaBra. SoneTo I

CUÉNTAME

SONETO

De todos los  poemas que escribimos

 todavía nos falta mucho que aprender,

 porque siempre nace otro después

 más profundo y con más sentido.

 Me gustaría verte, para después

 mejorar con luz nuestra escritura

 o para hacer una partitura,

 y juntarnos otra vez con avidez.

Quiero  ofrecerte ternura,

 a la luz de la mañana

 y contemplar tu hermosura.

 Eres como una nube de porcelana,

por eso sólo quiero hablar contigo,

 asomada a tu ventana.

De "HisTorias que paSan Bajo la LuNa"

LunáTIC@s por el Mundo

Desde esta semana, Proyecto LunáTICos iniciará una nueva aventura, que hará que la mágica influencia de la luna irradie por muchos lugares, derrochando poemas y arrastrando canciones.

• Nuestro programa sigue siendo el mismo, pero nuestra mirada....llega un poco más lejos.
• Ahora contamos con una colaboradora especial, una "reportera-dicharachera" que pedirá un poema y una canción a cambio de nuestra insignia lunera.
• Marina, en sus continuos viajes por el mundo, hará de embajadora de l@s LunáTICos y nos traerá melodías y poemas de diferentes rincones de este planeta.
• Mientras, los que queráis... podéis participar, y entrar en este viaje de la palabra convertida en poema y canción, enviándonos vuestros trabajos y vuestras recomendaciones.  

¡Conviértete en lunáTICo y recomienda tu poema y canción favoritos!

Marina en Doha, Moscú, Kuala Lumpur y Motril

(Marina es Profesora de inglés, pero actualmente se dedica a otra profesión, que le permite viajar por los cinco continentes)

¿Como surgieron las insignias luneras? 

sencillamente por las ganas de acercarnos de manera 1.0 a nuestros compañer@se de Movera 

Aquí lo podeis ver:

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LunáTIC@s por el Mundo

Desde esta semana, Proyecto LunáTICos iniciará una nueva aventura, que hará que la mágica influencia de la luna irradie por muchos lugares, derrochando poemas y arrastrando canciones.

• Nuestro programa sigue siendo el mismo, pero nuestra mirada....llega un poco más lejos.
• Ahora contamos con una colaboradora especial, una "reportera-dicharachera" que pedirá un poema y una canción a cambio de nuestra insignia lunera.
• Marina, en sus continuos viajes por el mundo, hará de embajadora de l@s LunáTICos y nos traerá melodías y poemas de diferentes rincones de este planeta.
• Mientras, los que queráis... podéis participar, y entrar en este viaje de la palabra convertida en poema y canción, enviándonos vuestros trabajos y vuestras recomendaciones.  

¡Conviértete en lunáTICo y recomienda tu poema y canción favoritos!

Marina en Doha, Moscú, Kuala Lumpur y Motril

(Marina es Profesora de inglés, pero actualmente se dedica a otra profesión, que le permite viajar por los cinco continentes)

¿Como surgieron las insignias luneras? 

sencillamente por las ganas de acercarnos de manera 1.0 a nuestros compañer@se de Movera 

Aquí lo podeis ver:

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Proyecto Lunáticos: Buena práctica TPACK

Proyecto Lunáticos

por Curalia 4 el 30 diciembre, 2012 en Buena práctica TPACK

Curalia (Fundación Telefónica) tiene como objetivo favorecer el cambio metodológico para afrontar el nuevo paradigma de la enseñanza-aprendizaje en red, un intermediario crítico de conocimiento focalizado en la selección y curación de contenidos, metodologías, actividades y experiencias para la educación del s. XXI.

LEE EL ARTÍCULO DE LA MENCIÓN

ReGAlo LunáTICo 1.0 (GrACiaS deSde MoVEra)

Desde Movera recibimos con una ilusión mayúscula e incalculable alegría un regalo que se convertirá en el símbolo de LUNÁTICOS VIAJEROS convirtiéndonos en emprendedores. De momento, ha llegado hasta Movera. Nuestro agradecimiento a nuestr@s compañer@s y amig@s de Motril por el regalazo. 

Aquí os dejamos el vídeo de la secuencia de su llegada.

¡GRACIAS!

www.onetruemedia.com

LunáTICos en HeRalDO de ARagÓN

Hoy día 16 de enero de 2013, nuestro compañero Ángel Alonso (del CPR Juan de Lanuza, de Zaragoza) firma un pequeño artículo sobre nuestro PROYECTO LUNÁTICOS en la sección BUENAS PRÁCTICAS CON TIC  del HERALDO ESCOLAR de ARAGÓN que se publica como suplemento todos los miércoles. 

Agradecemos esta publicación y seguiremos siendo unos AUTÉNTICOS LUNÁTICOS

Proyecto LunáTICos obtiene el sello Leer.es

Hoy hemos recibido una estupenda noticia que nos llena de ilusión, y también de grandes ánimos.

Empezar un proyecto entre colegios que distan muchos kilómetros, con profesorado que no se conoce personalmente; poner en orden un conjunto desbocado de ideas y que tome forma; conseguir que vaya creciendo, que cada día sea diferente, que los contenidos encajen con nuestra programación educativa, y que además se vaya  convirtiendo en el modelo de escuela que habíamos imaginado  a lo largo de muchos años de experiencia....

Empezar, en fin,  un proyecto tan complicado y que en tres meses recojamos unos frutos tan importantes,...

¡nos llena de satisfacción y de agradecimiento hacia quienes se fijan en nuestro esfuerzo, que en realidad es pura alegría!

¡Gracias!

¿Qué es el Sello “Buena Práctica Iberoamericana Leer.es”?

El Centro Virtual Leer.es concede el Sello “Buena Práctica Iberoamericana Leer.es” en reconocimiento a las propuestas didácticas de todo el ámbito iberoamericano que contribuyen, en sus respectivas lenguas oficiales y en cualquier área del currículo, a desarrollar la competencia en comunicación lingüística.

Existen cinco modalidades:

• Aulas de Educación Infantil y de Educación Primaria (edades comprendidas entre tres y doce años).
• Aulas de Educación Secundaria (edades comprendidas entre doce y dieciocho años).
• Trabajos de colaboración entre centros (LunáTICos)
• Bibliotecas escolares.
• Otros ámbitos (bibliotecas públicas, asociaciones, fundaciones, etc.).

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Bases reguladoras de la convocatoria del Sello “Buena Práctica  Iberoamericana Leer.es” para las iniciativas innovadoras en el ámbito iberoamericano que promueven el desarrollo de la competencia lingüística a través de las nuevas tecnologías.

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Las distinciones que obtendrán las iniciativas seleccionadas consistirán en:

• Diploma firmado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), en el que se hará constar el título de la iniciativa y el nombre de la persona, organismo y/o institución que la ha realizado. 
• Sello acreditativo de la experiencia reconocida.
• Además, los autores de las buenas prácticas elegidas tendrán derecho a insertar la imagen del sello en un lugar visible de su blog, página web o recurso digital, así como preferencia para asistir a todas las actividades de formación organizadas por el Centro Virtual Leer.es dirigidas al colectivo del que formen parte.

¿Quién VALORA las PROPUESTAS?Una comisión de expertos formada por representantes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España (MECD), la Red Iberoamericana de TIC y Educación (RIATE), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación y la Cultura (OEI), el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) y la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE).

Colaboran con Leer.es

• Instituto Cervantes
• Real Academia Española
• Biblioteca Nacional de España
• Confederación Estatal de Personas Sordas
• INTEF Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
• CNiiECentro Nacional de Innovación e Investigación Educativa

TorMenTas y SosieGos /SoneTo/

Ejercicio de modelado por la profesora: Ana Galindo

"Historias que pasan bajo la luna"

Ilustración de  Egor Shapovalov

  

Canción inspiradora: "Abrazado a la tristeza" Fito

"He salido a la calle abrazado a la tristeza:

vi lo que no mira nadie y me dio vergüenza y pena.

Soledad que te pegas a mi alma"